西安建筑科技大学为什么每年扩招2、大学生扩招是哪一年「学历不断在贬值，大学还在不停地扩招？」

经济学家tāng敏以个人名义提交了一份建议书《关于启动中国经济有效途径——扩大招生量一倍》，企改革带来的大量下岗工人如果进入就业市场与年轻人竞争会出现恶性局面。高校有能力接纳扩招的学生，拉动内需、刺激消费、cù进经济增长、缓解就业压力”

本文目录一览：

1、西安建筑科技大学为什么每年扩招

2、大学扩招是哪一年？

西安建筑科技大学为什么每年扩招

1998年11月，经济学家tāng敏以个人名义提交了一份建议书《关于启动中国经济有效途径——扩大招生量一倍》，建议中央扩大招生数量。

在这份建议书之中，他指出5点扩招的理由：当时zhōng国大学生数量远低于同等发展水平的国家。企改革带来的大量下岗工人如果进入就业市场与年轻人竞争会出现恶性局面。国家提出经济增长8%的目标，教育被认为是老百姓最大的需求，扩招可以拉动内需，激励经济增长。高校有能力接纳扩招的学生，当时平均一个教师仅带7个学生。高等教育的普及事关中华民族振兴。

建议被采纳后很快制定了以“拉动内需、刺激消费、cù进经济增长、缓解就业压力”为目标的扩招计划。

招生规模从94万急剧扩张到450万

2019年高校扩招让高考录取率攀升，高考录取人数将达到87.29% ，也就是说，绝大多数考生都能上大学，很快将进入“人人都是大学生时代”。

但数字很丰满，现实很骨感！大学持续不断地扩招，也导致了大学学历的持续贬值。

今天 我咨询了从事建筑行业10年老婆，她告诉我，民工单日工资已达300元，而且劳动强度不是很高。也就是说，一个月最高可达9000元。即使抛去一周的停工，仍旧达到7000元。

而在太原这样的三个城市，大学本科毕业拿到7000元几乎是不可能。扩招不仅导致了学历贬值，而且造成了我国劳动力市场结构性的人才短缺。就是技能人才越来越难找，可替代岗位的大学生“一抓一大把”，大学生就业难的形势，已经超过了农民工。

当前经济形势更加严峻，大学生找工作估计会难上加难。

即便如此，大学仍旧在不断地 扩招，每年扩招的增幅和GDP增长率相当。在大学生扩招涸泽而渔，面临生源枯竭的背景下，再一次宣布研究生扩招，可谓是大学扩招的一次转型升级。

学历不断在贬值，大学还在不停地扩招？为什么会这样呢？

有网友说：和楼市一个道理。

bù妨回顾一下，当年推行扩招政策的初衷：“拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力，

目的之一的“缓解就业压力”，现在看来根本就无法实现。只是缓解了第一届扩招大学生的就业压力，之后每一年都会有扩招的大学生毕业，走向社会。也就是说，扩招不仅不能huǎn解就业压力，反ér持续不断地增加着就业压力。

大学扩招之后，房地产就开始一路高歌猛进。扩招刺激楼市的作用不可小视。这是因为扩招之后的大学，一时无法满足住宿甚至教学的需要，很多学校在周边给学生们租房居住，这就带动了chéng市租房shì场的繁荣，尤其带动了城中村经济的繁荣。

扩招让很多家庭条件不好的学生也进入了大学，这就迫使很多学生的家长们也来到孩子们所在的城市，通过打工来供养孩子上学。这就又进一步刺激了租房市场的繁荣。这些都间接推动了楼市供不应求，刺激了房价持续上涨，最终达到了拉动内需，刺激消费，促进增长的目的。

楼市何尝不是如此，即使房价开始下跌，但开放商仍在不停的盖楼，因为只有盖楼，才能获得贷款，获得贷款只能继续盖楼获得后续的贷款。不盖楼，资金链就可能断裂。

而作为每个大学来说，大量扩招的学生也带动了大学“楼堂馆所”和教学楼的建设热潮，大学开始大兴土木高规格的扩建大学校园。其中，很多大学都因此负债累累，而扩招就成为他们寅吃卯粮弥补开支缺口的重要来源。这就陷入了“越扩招学生，dà学越扩建，大学越扩建，越要扩招”狗咬尾巴的循环。客观上这种扩招，提升了大学的形象，也成为经济增长的有力支撑。

扩招在刺激经济同时也在伤害经济

问题是，这么做就把人沦为了经济的附庸和增长的工具，而全然漠视了大学教育质量滑坡和大学生学历贬值，对未来经济社会发zhǎn的消极影响。造成了当前“人才结构性短缺”的历史难题。

当扩招后大学生学历能力和过去的中专生相仿时，这种形式上的大学学历早已毫无意义，他已经和滥发的钞票一样贬值。而本质的区别在于，中专生可以做工人，大学生很难放下身段，做工人。

而在当前经济形势持续下行的压力下，又会进一步加剧就业难的老问题。

扩招到底利大于弊，还是弊大于利，是该全面反思的时候了。在计划生育背景下，未来生源只能越来越少，你就是扩招就招不到学生，届时将面临大量教学设施和师资资源的闲置，带来巨大浪费和教师大批失业的难题。

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大学扩招是哪一年？

大学扩招，也称为高校扩招或大学生扩招，简称扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解jué经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。

扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生zhāo生比例的调节。