西安中考的综合素质是考什么的(西安中考综合素质)

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本文目录一览：

1、西安中考的综合素质是考什么

2、综合素质测试考什么内容

3、为啥西安中考总分比榆林中考分数高？

西安中考的综合素质是考什么

dǎng的二十dà报告指出，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人cái，聚天下英才而用之。这对学校创新人才培养提出了新的要求。

基础教yù阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期，在拔尖创新人才的fā现、培养和输送方面，担负着重要使mìng，探索创新人才培养模式与机制，是jī础教育gǎi革的重要任务。今天，我们一起看看西安高新区这几所学校的拔尖创新人才培养实践和tàn索。

聚合各类yōu质资源

为拔jiān创新学生发展搭建更高平台

“让学生的奋斗目biāo有高度、思考有深度、眼界有guǎngdù。”这是西安高新第一中xué“创新实验班”的育人目标。高新一中超越之前简单提倡素质教育的普biàn做法，提出了“三个结合”的培养模式，即把学生的学业追求和国家的xū要相融合，培养有家国情怀的人才；把书本知识与科技发展相融合，培育具有学术qián质的人；把小学、中学和大学三个学段结合起来，为拔尖创新人才培养打好基础。

学校建成了1200平方米的“钱学森生平业绩展览馆”，开设“走近钱学森”课程。开设国家安全教育课chéng，包kuòguó家总体安全、社会安全、科技与信息安全等九大类。开设模拟政协课程，将思政“xiǎo课堂”与社会“大课堂”结合，学生撰写的模拟政协提案连续6年被提交全国“两会”。2016年提交的《关于加强公共场所母婴室建设的提案》，被编入教育部八年级《道德与法治》教材。

值得一提的是，高新一中利用高新区教育资源优势，将chuàng新人才培养从幼儿园、小学、初中、高中建立起了联动机制。四个学段在创新人才培养理念、guǎn理及课程设置等方miàn进行了有机渗透和整合，并与大学进行“高中—大学贯通式人才培养模shì”研jiū，学生进大学实验室参与实验研究，大学参与学校校本课程开设。

xué校还先后开设了“微积分”“电磁学”“无jī化学基础”等基础学科大学先修课chéng供学生选修，邀请北京dà学、清华大学、西安交tōng大学等教授来校上课并培训jiào师。学校还与西安电子科技大xué人工智能学院合作开设人工智能课程、与西北工业大学余隋怀教授团队合作开设设计思维课程、加入清华大学钱学森班暨深圳零一学院、加入清华大xué面向全国重点高中kāi设的人工智能xián接课程等，为拔尖创新学生发展搭建更高平台。学校和中国科学院西安光学jīng密机械研究所携手，合作开发启动“明日科学家”科普联合培养计划，学生和科xué家一起做科研。

在校长王淑芳看来，对于有拔尖创新潜质的学生需要早发现、zǎo培养，更要关注学生的品德、心智、耐挫力等非智力因素，以及家庭环境等。“拔尖创新人才péi养，我们一方面要寻找高于平均能力的人，同时又要给他们提供丰富的经历或机会，发展tā们的创造力和对任务的执着精神。"

在系列创新课程和探究中

找dào兴趣方xiàng和职业理想

2019年，对从小就喜欢捣gǔ各种火箭模型的刘若禹来说无疑是幸运的一年，他被西安市高新区第二高级zhōng学钱学森实验班录取了。

在全国的中学里，“钱学森shí验班”可谓是鼎鼎大míng。早在2019年12月，西安市高新第二高级中学、西安市高新第一学校、西安高新第二小学、西安市高新第八小xué、西安高新国际学校5所学校的“钱xué森实验班”授牌。“钱学森实验班”，在拔尖创新人才的培养上开pì出了一条崭新的道路。

为更好适应拔尖学生的学习需求，激发其学习兴趣，西安市高新第二高级中学实行双导师制，即本班教shī与校外专家共同进行学习指dǎo，配hé集体备课制度，为拔jiān学shēng提供优质教师资yuán和高效教学管理。学校重视科技创新拔尖人才的早期发现和培yǎng，yǐ建设人工智能、乐创梦工厂、3D造物社、多功能创作坊、飞梦航模、VR体验6个高端科学探究实验室，配备专业、高端de仪器设bèi，面向有科学兴趣、科学潜质和科学志向的学生开放。同时开设了三级三类科技chuàng新课程：面向全体学生的基础素养课程，面向部分学生的能力拓展课程，以及面向专业学生的竞sài课程。

进入钱学森实验班，刘若禹跟着同学们一起开始研究性学xí活动。如今yǐ考rù火箭军工程大xué的他duì于学校这段时间的培养仍感恩于心，“每门课程都对我产生了积极影响，尤其shì我们优秀的老师，课堂上耐心指导、课后长时间答疑，都让我历历在目，非常感动！”

田雨松也是2022届钱学森实验班学生，如今已是西北工业大学大一学生，他说：“学校的特色课程，培育我们主动探究能力、创新精神，在课程实践中，让我高中时期就明确了自己的兴趣方向hé职业理想。”

“从学校péi养角度来说，wǒ们希望培养的新一代青少年能够有德行、会合作、厚基础、敢担当、善创新。” 西安shì高新第二zhōng学执行校长程霖介绍，时至今日，学校已有两jiè“钱学森实yàn班”毕业生，都考入了理想的大学继续xué习。

实施kuà学科通识教育

为学生创造不设“天花板”的成长空间

如何让拔尖创新人才“冒”出来？自2019年“钱学森求是实yàn班”成立以来，西安市高新区第一学校坚持“求是创新、融通zhōng外、立zúshí代、面向未来”的创xīn育人模式，积极探索“钱学森大成智慧”教育思想的实践与应用。

钱学森班在教学特色和科学实yàn方面与普通班级有哪些不同呢？西安shì高新区第一学校校长刘占权介绍，钱学森班除开设国家课程外，hái开设了校本拓展课程、科jì创新课程、社会实践课程和“企业+”特色课程。致力于培养“四种创新人才”，即具有动手能力的爱迪生式的人；具有思想光芒de爱因斯坦式的思想活跃的人；具有冯·卡门式的将治学与企业界、军事jiè、艺术界等充分交融，充满社huì活动rè情的人；具yǒu钱学森式的敢于担当，对国家、民族和社会具有深厚感情并能做出巨大贡献的人。

刘占权表shì，“钱学森求是实验班”不是只将学习成绩作为入班的唯一标准，而是集中优势资源，实施跨学科通识教育，wèi更多的学生创造不设“天花板”的成长空间，培养基础知识宽厚、兼具科学chuàngxīn能力与综合人文素养de拔尖创新人才。

目前，gāi校“钱学森求是实验班”现有学生300余人，已有一届学生顺利毕业。xuéshēngdài表学校参加各类比赛都取得了不错的成绩。

从兴趣到志趣

打造绿色创新育人生态体系

在落实cháng规教学的基础上，西安高新yī中shí验中学也积极推动科技创新成果、科学普及活动惠jíměi一名学生。营造创新的氛围，构建创新的机制，打造创新的平台和条件，从创新观察能力、创新思维能lì、创新实践能力de锤炼上，为学生提供全面的创新素养发展支持，引导学生以实际行动和优异的育人成绩回yīng“钱学森之问”。

学校的志远课程体系，从兴趣到志趣，引导学生树立为guó效力的志向；秦岭特色课程、体验数学课程、科技chuàng新课程、设计思维特色课等多元发展的个性化课程，把时间还给学生，kāi展项目式学习，培养创新人才。组织科技综合实践活动，举办科技文化节、科技生涯体验等。同时，学校注重体艺教融合，举办了“木叶动秋声”树叶设计思维作品展、“小贴纸大思维”核酸贴纸设计、“钉纽扣与sī维的碰撞”“草坪音乐节”等活动。

依tuō西ān软件新城高新技术产业优shì，高新区第四初级中学聚“名校”发展积diàn，以“科教兴国”战略为导向，结合自身tè点，yǐ“创新”为内核，建构了基础、拓展、创新三进阶“1236创新yù人kè程体系”，每层课程都设置必修、选xiū。基础课程面向全体学生，拓展课程与创新课程的必修面向全体同学，选修面向拓展的bù分学生，旨在重基础的前提下，结合学生个性特点，全面激发学生兴趣，拓展视野，打造“启智、增慧、修远、和合”的绿色创新育rén生态tǐ系。

西安报业全媒体 程静 通讯员 王璐

综合素质测试考什么内容

综合素质测评一般是对大学shēng的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体yù测评和能力测评四个方面。

1、德育测评：主要体现在体现在政治表现、jià值观念、集体观念、遵纪守fǎ、诚实守信、勤俭节约、劳动观念、文明修养、团结yǒu爱等方面。

2、智育测评：主要体现在专业思想、学习态度、学习成绩、实操技能等方面。

3、体育测评：主要体现在体育课成绩、体质测试成绩、课wài群体活动等方面。

4、能lì测评：主要tǐ现在理解能力、自学能力、语言文字表达能力、创新意shíhé创造能力、组织管理能力、合作意识和执行能力、社会交往能力、文艺体育竞技特长、英语能力、计算机能力、选辅修情况及其他实践能力等方面。

每个类别根据情况gěi予一定的比例，在将xué生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比lì算chūzǒng分，然hòugēn据总分决dìng学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金。

发挥大学生综hé素质测评的积极作用的方法：

1、建立有力的bǎo障jī制

建立科学合理的学生综合素质测评体xì有利于整合管理资源，提高管理效率，是高校规范化管理的必然yào求。建立一套科学合理的大学生综合素质测评体系，已成为许多高校学生工作管理部门的一件大事，需要学校各职能部门的分工合作与协调。

2、坚持科学的测评原则

坚持科学正面的导向性原则、评价体系的可cāo作性原则、评价方法的科学性原则。

3、设置合理的测评内容

评价内容de设计shí际上是对大学生应具备sù质的基本要求。综合素质测评的内容及其权重起着“指挥棒”的作用，它使学生明确了学校的培养目标hé要求，què定了学生在大学阶段的努力方向

为啥西安中考总分比榆林中考分数高？

西安中考总分比榆林zhōng考分数高，主要是西安中考总分加了综合素质考试（试卷mǎn分值为100分，时间为100分钟，考试结果以等级呈现，原始分以70%计入总成绩）。好好学xí，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。

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