2019.10.14 星期一 今日限行1和6
城市规划和教育，这些是看不见的影响，名符其实的“上层设计”。一旦成型，影响一座城市百年甚至千年。
西安，以科教和文化名闻全国。上学难问题，它涉及到城市规划、学区分配和地产开发等多个问题。但是，源自“根子”的理念和意识缺失，让这座城的所有人，都承受了莫名的压力。
2017年4月21日，陕西省委书记娄勤俭举行座谈会。近距离接触并提出规划和教育两个问题。关于上学难问题，省委书记说：“确实有几个突出问题，一个当时的布局点太少；二来就是规划问题，当时都把地卖了赚钱……
西安小学数量到底少了什么程度？
迫在眉睫不得不说
西安“上学难问题”，将给西安带来三个层面的问题。未来如果不解决，将对西安城市的可持续发展带来“重创”：
从表面上看，“上学难”问题直接带给社会不稳定因素，这在西安已屡见不鲜，甚至因为“婴儿维权”而成为全国事件。
从城市发展面上看，城市化是时代发展趋势和必然，西安多以开发区为载体成为城市发展的主要推动力。学校数量（城市配套）的缺失，必将影响城市发展的格局。而现实是，城三区已过度饱和，不堪重负。某种程度上，这也是西安区域发展“失衡”的重要原因之一。
从深层次来看，上学难问题滋生出的教育黑幕、钱权导向、功利主义，进而加剧社会不公平。长此以往，拉低西安文教标准、无法更有效地吸纳青年人才，降低影响城市竞争力。
作为西安的“老城区”，
西安城三区，可以说是早年义务教育阶段的典范
小学量都在三十所以上。
因为教育资源优厚，大量人口也因此聚集
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制图/西安城记
从早年“郊区”，演变为如今的“城区”
西安的三大老牌“开发区”，基础相对良好。
但小学数量严重匮乏，也是新区发展受制约的重要因素
未来“大西安”建设，当以此为戒
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制图/西安城记
西安高新区一期小学分布图
根据统计，小学量缺口在十所左右
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曲江新区一期的小学数量严重不足
“婴儿车事件”，是最真实的反映，缺口在十所左右
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经开区学校数量，缺口同样较大
行政中心和城市中心之地，问题更有指标性
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长安区核心居住区小学分布图
这个高新区和城南的新居住区，问题将来会更加尖锐
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制图/西安城记
教育的关键不在于“钱”和“地”
这事关一座城市的未来
民国时期，中国有两个模范省，一是毗邻陕西的山西省，一是远离中原的广西省。
彼时，广西地处边陲，人口约一千四百万人。境内多山脉丘陵，耕地有限，可谓是地瘠人贫，偏远落后。当年，广西素有“多匪”之恶名，向有“无处无山，无山无洞、无洞无匪“之说。”匪患“，是当时广西一大灾祸。
当年，广西文化教育落后。”行新政、用新人；行天下事，用天下人”，吸引了众多优秀的知识分子入桂，包括马君武、雷沛鸿等多为真正的留学欧美的博士。
八十年前兵荒马乱的广西，是强迫人人必须上学。
可如今，西安很多人是想上却无法上。
1936年，广西成为全国第一个完成普及义务教育的省份。虽然财政拮据，对教育投入却毫不含糊（占总开支的10%），颁布《强迫入学法》。据统计，在校学生，1933年的入学儿童为65.8万人，1938年增至163.8万多人（而2014年目前陕西省幼儿园人数约130万人）
在李宗仁、白崇禧等治理下，广西其气象昂扬。不出几年，地瘠人贫，偏远落后的广西，成为“模范省”。“九一八”事件后，英国人李顿考察山西和广西后说：“假如中国有两省这样干下去，日本就不敢侵略满洲了。”
时代虽然不同，可是意义大抵相似。它不分地域与财力，它只惟意识和使命。教育的根本意义，从根源上让人辨是非、明黑白、识人文、知万物。
来源：西安城记
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