杭州足浴按摩西安(养老护理行业日渐兴起)

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哪些行业正在兴起?

您好,古老的零售业超市等都在消失,正在兴起的是网上代购p2p等。

关于养老院(福利院)的护理和人员流失的论文

我国护理人力资本现状及开发 www.shouxi.net 2005-9-6 10:09:00 中国护士网 关键词: 护理</a> 人力资本 1什么是人力资本 1.1人力资本的概念姚明的收入目前达到了1.2亿美元,但同时全世界大多数人是贫困的。当我们讨论为什么收入如此不平等时,要从人力资本这个概念开始。人力资本是隐藏在个体之中技能的总和:教育、智力、领导气质、创造力、工作经历、企业家精神等,甚至篮球打得好的能力。对于国家来讲,人力资本总量决定了该国的社会生活状况。 1.2为什么人力资本如此重要人力资本与生产率不可避免地联系在一起。在现代经济中,生产率更受技术、专业知识和技能的影响,这些都是人力资本的功能。正确获得人力资本的国家、懂得动员和应用人力资本的组织将成为我们时代的大赢家。 1.3为什么要发展护理人员人力资本公共卫生事业为个人健康提供保障,个人健康也是现代财富的一部分。世界各国对于公共卫生事业均给予极大的重视。对于医疗机构来讲,医生和护理人员构成了它的人力资本。当前欧美国家护理人员的奇缺,大量吸纳发展中国家优秀护理人员,同时国内护理人员收入的不平衡,使得国内护理人员大量外流;我国的护理学教育一直处在以医学模式为主的阴影下,没有形成护理独特的教育理论和哲学;国内高水平的护理人员奇缺,缺乏对护理理论的研究和传承,种种因素导致当前护理人员人力资本低下,所以发展护理人员的人力资本为当务之急。 2当前我国护理人员人力资本发展现状 2.1学历教育同发达国家相比,我国的护理人员学历低。护理人员的教育体系是:大部分初中毕业上护理中专,小部分高中毕业上护理大专、本科。本科在护理人员中算是高学历了。在我国,在岗的本科护士的比例低于1%,大部分为中专学历护士。在英国,大部分护士拥有学士学位,还有很多护士攻读硕士与博士研究生。在美国,护士中本科的比例达到45%。 2.2继续教育我国的护理学教育没有形成系统化的继续教育模式。典型的继续教育是在职护士利用业余时间参加自学考试,达到学历上的提高。在国外,继续教育一般是由政府主导的:在日本,设有护理研修中心,对全国护士进行终身职业教育,进修人员主要学习新知识、新理论,学习期限由两天到三个月、半年不等。在英国,三年制护士毕业后,可以到医院应聘做护士,工作一段时间后可申请由医院资助的与个人工作密切相关的专业培训,时间一般是7~12个月,拿到规定学分后亦可拿到学士学位。 2.3教育评估教育评估机构的设立,可以促进护理院校对护理教育的资源投入,改进护理教育过程,保持和提高护理教育质量,监督护理执照和文凭、证书的颁发过程,进而达到促进护理教育和实践,保护广大公众的利益的目的。美国在1952年设立的美国护理联盟护理教育评估委员会(NLNAC),是世界上最好的评估机构之一。我国目前还没有权威性的评估机构,目前仅中华医学会有一些类似的职能。 3当前的护理人员人力资本开发需解决的实际问题 @pagebreak@ 3.1加强理论与实践的联系目前的教育模式是,护校生先进修二三年,在学习的最后一年才到医院实习,很多知识学了后得不到及时地操练。国外一般都是边上学边实习,上课学的知识马上在实际中得到应用,而且是到各个医疗机构实习,如到社区、医疗机构和护理养老院等等。目前我国护理学生,只在医院的各个科室实习,理论和知识的应用范围狭窄。教育实习是一个相当大的系统工程,目前相对容易达到的改进是护生每学期末去医疗机构实习,这样每门课都有机会进行实际演练,便于知识的掌握和巩固。 3.2加强护理教育的师资建设目前,护理学界高端人才匮乏,心理护理、人文科学方面的研究较少,护理科研的理论层次较低,造成师资落后。重点培养护理学教育中科研的基础知识、医学统计学、文献检索等学科的学术领头人,带出一大批具有理论素养和科研能力的护理学教师;采用引进来,送出去的方针,加大护理学国际间的交流;培养护理学高等教育的师资队伍,才是护理事业健康发展的基础。 3.3护理人员的市场化因为受计划经济时期的习惯性做法的影响,护理人员的流动性太小,达不到人力资本的市场化分配,主要体现在机构内的流动困难和机构间的流动困难。医疗机构尚未对外资、民间资本完全开放,我国目前私营的专科诊所、社区服务、养老院、精神科处于起步阶段,护士需求量小,客观上也限制了护士的流动。建立具有独立法人资格的护理管理组织机构,对护理人力资源实行社会化统一管理,为护理人员的就业与再就业,以及用人单位、个人和家庭的护理用工等,提供多方面的管理与服务,将有利于达到对护理资源的市场化配置。 4小结 中国的护理人员队伍将近130万,同13亿人口相比,大约是1:1000,而发达国家的比例是5.7:1000。护理人员的人力资本缺口非常大,同医疗相比,护理行业的发展缓慢,甚至还没有成为一个独立的行业,这与我国快速发展的卫生事业不相称。学历教育的落后,继续教育没有形成完备的体系,没有护理学教育的评估机构,在一定的时期内,护理人力资本短缺的状况难以从根本上得到改变。短期内,通过解决当前一些比较实际的问题:加强护理人员理论与实际的结合,尽快让护生成为合格的护士;加强护理学师资力量的建设;使护理人力资源的配置市场化。通过上述手段,改善护理人力资源环境,改善护理人员结构,减少护理人员的流失,从而使护理人力资本避免成为我国医疗体系的薄弱环节。2021年后养老护工前景很好。待遇也是非常不错的。随着老龄化速度不断加快,养老服务形势严峻、任务艰巨,越来越多家庭需要专业的养老服务护理人员。

养老护理行业日渐兴起:从业者多了认同感高了

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前不久,国家卫生健康委、国家发展改革委等11部门印发《关于进一步推进医养结合发展的指导意见》,提出加快推进医疗卫生与养老服务紧缺人才培养,加强对以护理失能老年人为主的医疗护理员、养老护理员的培训。

“新华视点”记者调查发现,为积极应对人口老龄化,近年来,多地综合施策推进养老服务人才供给,养老护理行业日渐兴起。

多措并举:提高待遇、扩大培训、以“赛”促“专”

统计显示,截至2021年底,我国60岁及以上人口达2.67亿,其中失能、部分失能老人约有4000万。社会对专职养老护理员的需求日益增长。

国务院发布的《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》提出,“完善养老护理员薪酬待遇和社会保险政策”“拓宽人才培养途径”。各地近年来也针对养老护理行业陆续出台相关鼓励措施。

记者梳理各地推进养老服务人才供给政策发现,主要集中在以下三方面:

一是提高待遇。记者了解到,目前部分省份已有政策支持,让养老护理员获得“真金白银”的实惠。“这两年待遇提高比较明显,现在每个月拿到手的工资加岗位津贴差不多有8000多元。”在北京一家养老机构从事护理工作的“90后”卢青说。

据了解,2021年起北京市养老服务行业首次将岗位津贴与护理员职业技能等级挂钩,专职从事养老护理服务且取得相关资质的养老护理员将享受每人每月500元至1500元的岗位奖励津贴。在广州,从事一线养老护理工作,且满5年、满10年的养老护理员,可分别得到5000元、20000元的岗位补贴。

二是扩大培训。拓展培训渠道,是满足不断增加的老年照护需求的有效途径之一。公开资料显示,2021年河北省在养老护理人员职业技能提升行动中,接受培训人员有4万余人次。

浙江省民政厅近期发布的《关于服务保障稳经济兜民生底线20条措施的通知》中明确提出,2022年内新增持证养老护理员6000名,通过加大培训力度、组织等级认定、落实岗位奖励等具体措施,引导更多人员从事养老护理工作。

三是以“赛”促“专”。2022年以来,国内多地通过举办养老服务技能大赛,促进养老护理职业技能教育发展,扩大养老护理行业社会影响,推进养老护理技术革新。仅今年8月,就有杭州市、西安市、铜川市、枣庄市等多地举办了养老护理职业技能竞赛。

浙江省医学会老年医学分会主任委员陈新宇表示,养老护理员是老年人生活的护卫者,建设一支专业化、职业化、规范化的养老服务人才队伍,是提高养老服务质量的重要保障。通过赛学结合,以“赛”促“专”,可有效提升养老护理员的职业技能和整体素养,进一步推动养老服务业健康发展。

变化显现:从业者多了,认同感高了

清晨,1997年出生的养老护理员徐淑洁开始了一天的工作,逐一为舟山市嵊泗县嵊山镇中心敬老院的老人们测量血压、叮嘱服药;对于一些部分失能老人,她还会为他们进行按摩和康复训练。

2021年5月开始,浙江探索“海岛支老”模式,由养老服务专业水平较好的杭州、宁波、嘉兴、湖州、绍兴五地结对15个舟山偏远海岛,进行养老协作;专业养老服务人员以3到6个月为一期上岛轮换,徐淑洁便是其中一员,也是截至目前海岛上最年轻的“支老”队员。

谈到为何会从事养老护理工作,徐淑洁说她学的是护理专业,毕业求职时虽然可以进普通医院,但了解到养老护理行业人员短缺、政府很重视行业队伍建设,觉得这个职业更有发展前景,就加入了。

“我喜欢跟爷爷奶奶们相处。他们相信你的话,会把你当家人一样看待。每次给他们按摩、换药,老人们都会不停地表示感谢,还拿出自己都舍不得吃的水果给我,让我很感动。”徐淑洁说。

浙江宁波茗山家护信息技术有限公司总经理张良表示,近一两年在招人、用人时感受到明显变化:过去,从业者多为五六十岁的农村妇女,学历水平多为初中或中专;如今,一批专业化的年轻人开始进入这个行业,其中不少是大专、本科毕业生,知识结构更完整,学习能力更强,在平时工作中也能起到带动作用。

据了解,该养老服务机构有127名养老护理员,40岁以下的护理员约占35%,基本是中专以上学历。“除了从事一线养老护理工作,他们也能胜任公司的培训岗位,在内部培训其他人员,使团队技能更为专业、心态更年轻。”张良说。

2019年,人力资源和社会保障部、民政部联合颁布《养老护理员国家职业技能标准(2019年版)》,将养老护理员的职业技能等级由4个增至5个,新增“一级/高级技师”等级;对申报条件进行调整,增加了技工学校、高级技工学校、技师学院、大专及以上毕业生的申报条件,规定中职中专毕业生可直接申报四级/中级工。

“缩短了职业技能等级的晋升时间,打通了上升途径,通过一些比赛获奖还能享受地区的人才政策,在购房、子女入学等方面有倾斜,这些变化都让我有了更高的职业认同感和荣誉感,也有了坚定走下去的信心。”卢青说。

让年轻人能走进来、留得住

近日国务院关于加强和推进老龄工作进展情况的报告提到,我国患有慢性病老年人超过1.9亿,失能和部分失能老年人约4000万。失能老年人对生活照料、医疗护理等需求旺盛,但养老服务基础仍比较薄弱,老年医学人才、护理人员短缺。

“三分治疗,七分护理”,多渠道拓展养老护理人员供给量,是解决“银发时代”养老关切的重要手段。

张良说,他所在的养老服务机构养老护理员缺口长期存在,缺口在30%左右。虽然整体人员结构在往年轻化方向发展,但50岁以上的护理员仍是主力,希望骨干力量的平均年龄能逐步下降,专业技能水平能逐步上升。

嘉兴市一家养老院53岁的护理员陈珍玉说,希望社会能给予养老护理员群体更多关注,例如提供更好的权益保护、购买保险抵御个人疾病风险、给予更多的尊重等,让养老护理员能安心做好服务工作。

针对部分养老服务相关专业毕业生进入养老服务行业就业意愿不强等问题,北京市民政局相关负责人建议,设立毕业生入职奖励,吸引和鼓励毕业生进入,提升养老服务人才队伍综合素质。

唐山市截瘫疗养院院长杨震生呼吁,扩大养老护理人才培养规模,提升培养质量,打开养老护理人员的成长晋升通道,使养老护理员成为有体面、有尊严的职业,使更多年轻人能走进来、留得住。

针对居家失能老人护理难题,北京、上海、武汉等地开展了“互联网 护理服务”试点,增加上门护理服务供给。北京市近3年已培养近5千名医疗护理员,全市老年护理从业人员参加培训比例达93%。北京市基层卫生机构利用智慧医疗设备等多种形式为失能、高龄老年人提供日间护理、家庭病床等服务。(黄筱)

来源: 新华网

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